Schoolbook Logo

Тестове завдання ( підрозділ 2.3)

Кожна правильна відповідь та правильно вставлене слово – 1 б.

Усього 26 б.

  • 23–26 б. – “Високий рівень – тему опановано!”
  • 19–22 б. – “Достатній рівень – прагніть до висот!”
  • 15–18 б. – “Початковий рівень – намагайтеся краще!”
  • 0–14 б. – “Незадовільний рівень – спробуйте ще!”

Питань: 10

Питання 1 (Одиночний вибір)

Становлення навички читання НЕ проходить етапу…

Питання 2 (Одиночний вибір)

Способи читання учнів початкових класів:

Питання 3 (Одиночний вибір)

Скоромовки і чистомовки є вправами на розвиток…

Питання 4 (Одиночний вибір)

Під логічним наголосом розуміють:

Питання 5 (Множинний вибір)

Техніка мовлення складається з таких елементів:

Питання 6 (Множинний вибір)

Осягання змісту прочитаного містить такі етапи:

Питання 7 (Множинний вибір)

До рівнів сприймання художнього твору належать такі:

Питання 8 (Множинний вибір)

До складників техніки читання належать такі:

Питання 9 (Співставлення)

Зіставте назву способу семантизації слова з прикладом

Ліва частина

Використання контексту
Словотвірний аналіз
Тлумачення слова
Родові-видові поняття
Синоніми
Демонстрація

Права частина

Цитрусові – це апельсини, лимони, мандарини
Баский – дуже швидкий, прудкий, жвавий (про коня)
Гончар – майстер, який виготовляє посуд та інші вироби з глини
Від сонячного удару захистить бриль на голові
Викрутка – для викручування
Ваші пари:

Питання 10 (Заповнення пропусків)

Повернення очей до вже прочитаного – це [1], що свідчить, що учень читає [2] або що текст містить багато [3] слів. Від [4] слід позбавлятися, бо вони [5] процес читання.

Заповніть пропуски в тексті:

Повернення очей до вже прочитаного – це [пропуск 1], що свідчить, що учень читає [пропуск 2] або що текст містить багато [пропуск 3] слів. Від [пропуск 4] слід позбавлятися, бо вони [пропуск 5] процес читання.