Робота з прочитаними на урок книгами

Робота з прочитаними на урок книгами – розширення й упорядкування читацького кругозору учнів (аналіз колективного досвіду). Контроль учителем самостійної читацької діяльності учнів: називання прочитаної книги; переказ її змісту; аналіз виставки книг тощо. Обліковування вчителем готовності до уроку: чи всі діти готові до уроку, де брали книги до читання, якими бібліотечно-бібліографічними прийомами користувалися, чи не помилилися у виборі. Удосконалення знань про принципи розстановки книжок на стелажах в умовах вільного доступу, про структурні елементи книг (титульний лист, зміст, передмова, анотація, післямова) та їх призначення. Усвідомлення  особливостей періодичних видань порівняно з іншими друкованими виданнями, засобів ознайомлення з ними; спрямування на читання дитячих газет і журналів.