Свідомість читання
Термін з словника-довідника
Свідомість читання – уміння читати з ясним розумінням змісту тексту, описаних подій, зв’язку між ними й уміння оцінити вчинки дійових осіб. Усе це ґрунтується на усвідомленому сприйманні учнями лексичного значення всіх слів, що завдяки граматичній пов’язаності формують думку, виражену реченням. Свідомим визнається читання, якщо учень спроможний не лише переказати, а й висловити своє ставлення до прочитаного.
Дорошенко С.І, Вашуленко М.С., Мельничайко О.І., Свашенко А.О., Воскресенська Н.О., Хорошковська О.Н., Варзацька Л.О. Методика викладання української мови / ред. С.І. Дорошенко. Київ : Вища школа, 1992. 396 с.
Свідомість читання
Читати свідомо – означає повноцінно, адекватно авторському задуму, розуміти зміст прочитаного, уміти зіставляти з явищами навколишньої дійсності, доходити певних висновків у процесі читання.
Ступінь усвідомлення читання залежить від віку і загального розвитку дитини, здатностей її пам’яті та уваги, доступності літературного матеріалу.
Свідомість читання забезпечується за таких умов: розуміння значення всіх слів, речень у тексті; усвідомлення зв’язку окремих речень (часового, просторового, причиннового); засвоєння головної думки, тематичного змісту прочитаного тексту та взаємозв’язку його логічних частин.
Коваль Г.П., Деркач Н.І., Захарчук З.О., Іванова Л.І. Методика викладання української мови. Рівне : РДГУ, 2002. 113 с.