Читацька діяльність
Термін з словника-довідника
Читацька діяльність – це активний, цілеспрямований, опосередкований мовною системою, літературознавчими знаннями і обумовлений поставленими навчальними завданнями процес сприймання, осмислення, інтерпретації й оцінки прочитаної текстової інформації. У кожному періоді навчання в початковій школі читацька діяльність має свої сутнісні характеристики, зумовлені низкою чинників: індивідуально-психологічними особливостями учнів, їхнім читацьким досвідом, запасом фонових знань, розвитком мовлення, пізнавальної сфери, мислительних процесів, специфікою сприймання літературних творів у молодшому шкільному віці і т. ін.
Мартиненко В.О. Структура і зміст читацької компетентності молодших школярів. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2013. Вип. 15. С. 145–151. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2013_15_29
Читацька діяльність
Кваліфіковану читацьку діяльність визначають наявність мотиву (бажання), уміння ставити реальну мету, усвідомлювати свій інтерес, знаходити шляхи його реалізації, свідомо й обґрунтовано добирати з розмаїття видань книжку відповідно до задуму і власних читацьких можливостей, здійснювати процес читання й осмислення твору, використовувати набутий досвід і знання для особистісного росту, цікавої, соціально значущої справи.
Джежелей О.В., Ємець А.А., Коваленко О.М. Класна бібліотека. Робота з дитячою книжкою. 1 клас. Харків : Видавничий дім “Весна”, 2019. 38 с.
Додаткове джерело:
Мартиненко В.О. Читацька діяльність молодших школярів: сучасна ситуація розвитку. Початкова школа. 2017. № 8(578). С. 16–20. URL: https://lib.iitta.gov.ua/716078/1/%D0%86%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F.pdf