План-конспект уроку

План-конспект уроку – це спеціально підготовлений документ з певною структурою та змістом, що є засобом ефективного проведення уроку. 
У ньому відображається тема уроку, мета уроку з конкретизацією його дидактичних завдань, короткий зміст матеріалу, який вивчається на уроці, визначаються форми організації навчально-пізнавальної діяльності учнів, методи, засоби навчання, система завдань, у процесі виконання яких здійснюватиметься актуалізація раніше засвоєних знань і способів діяльності, формування нових наукових понять і способів діяльності та їх використання в різних ситуаціях навчання, контроль і корекція навчальної діяльності учнів в їх поступальному русі від незнання до знання, від невміння до вміння здійснювати необхідні практичні пізнавальні дії в процесі реалізації завдань уроку. 
У плані-конспекту уроку уточнюється його структура, можуть визначатися орієнтовна міра часу на різні види роботи, передбачатися заходи перевірки успішності навчання учнів, конкретизуватися їхні прізвища, кого планується опитати, перевірити тощо. 
Успіх уроку залежить не лише від старанної підготовки до нього вчителя, але й від підготовки самих учнів до роботи на уроці, від того психологічного настрою, з яким вони приходять на урок. Підготовка учнів до наступного уроку в системі уроків передбачає: 
– ознайомлення учнів з планом їх роботи на наступних уроках в системі уроків з теми; 
– орієнтацію учнів на їх попереднє ознайомлення з окремими розділами або темами підручника, читання науково-популярної й художньої літератури з проблем наступного уроку, проведення спостережень та нескладних дослідів, які можуть сприяти вивченню нового матеріалу. 
Можна рекомендувати так схему плану-конспекту уроку: 
Схема плану-конспекту уроку 
1. Тема програми. 
2. Тема уроку. 
3. Мета уроку (завдання): а) навчальні; б) виховні; в) розвивальні. 
5. Тип уроку. 
6. Вид уроку. 
7. Методи: а) навчання; б) викладання. 
8. Обладнання (матеріально-технічне і дидактичне оснащення уроку): прилади, інструмент (робочий, вимірювальний), еталони, заготовки, матеріали, наочні посібники, дидактичний матеріал, технічні засоби навчання. 
9. Міжпредметні зв’язки. 
10. Передові методи праці. 
11. Література. 
12. Хід уроку.