Читацька самостійність

Читацька самостійність – це особистісна якість читача, яка характеризується позитивними мотивами читача, що спонукають його звертатися до окремих книжок, системою знань, умінь і навичок, які дають можливість з найменшою затратою сил і часу реалізувати свої потреби в читанні. Читацька самостійність виражається в тому, що читач відчуває внутрішню потребу і виявляє стійке вміння читати книжки за самостійним і усвідомленим вибором. 
Читацька діяльність знаходить своє об’єктивне вираження в інтересі до книжки взагалі і в умінні думати над книжкою під час її вибору, під час читання першої фрази і першого слова, це творче осмислення прочитаного після того, коли книжка закрита. Тип правильної читацької діяльності – це обов’язкова умова для формування читацької самостійності, а читацька самостійність – це гарантійний результат типу правильної читацької діяльності. Отже, ці два поняття взаємозв’язані, взаємопроникливі. 
Теоретичні принципи становлення типу правильної читацької діяльності як особистісної риси читача молодшого шкільного віку   повинні бути покладені в основу роботи вчителя початкових класів.