Практичні завдання

Порівняйте зміст і обсяг літературознавчої пропедевтики в підручниках з української мови (літературного читання) для 3-го класу, створених за різними типовими освітніми програмами.

Методичний коментар:

1. Оберіть по 1-му підручнику мовно-літературної освітньої галузі (https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/) для 3–го класу, створених на основі різних Типових освітніх програм (https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-1-4-klasiv).
2. Укладіть перелік літературознавчої теорії (понять), представлених у кожному підручнику і заповніть порівняльну таблицю за зразком:

   Підручник за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Савченко	Підручник за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р.Шияна
   Спільні поняття
   Відмінні поняття

3. Порівняйте зміст і обсяг літературознавчої пропедевтики в обох підручниках. Оформіть письмовий висновок.

Сформулюйте визначення 20-ти літературознавчих понять для учнів початкових класів. 

Методичний коментар:

1. Оберіть 1 підручник  мовно-літературної освітньої галузі, у якому реалізовано літературну освіту для 2–4-х класів  (https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/).
2. Випишіть із нього 5 визначень літературознавчих понять.
3. Порівняйте формулювання цих понять у аналізованому підручнику і в “Словнику-довіднику” цифрового підручника. 
4. Використовуючи аналогічний підхід, сформулюйте для учнів початкових класів визначення таких понять: тема, ідея, сюжет, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка, конфлікт, композиція, заголовок, персонаж, мова художнього твору,  передмова, порівняння, метафора, епітет, гіпербола, хрестоматія, дитяча періодика, легенда.

Розробіть тест для здобувачів початкової освіти 4-го класу, спрямований на узагальнення знань з літературознавства, отриманих у початковій школі.

Методичний коментар:

1. Оберіть підручники мовно-літературної освітньої галузі (https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/) одного авторського колективу, у яких реалізовано літературну освіту для 2–4-х класів.  

2. Узагальніть обсяг літературознавчого матеріалу, поданого в підручниках.

3. За цим обсягом матеріалу розробіть 12 тестових завдань для учнів 4-го класу з однією чи кількома правильними відповідями.