Огієнко Іван (1882–1972) – визначний учений-історик, поет, громадсько-політичний церковний і діяч, міністр освіти та історик УНР, митрополит Української автокефальної церкви.

Найвідомішою сучасною читачевою науковою працею І. Огієнка є “Українська культура” (1918 р.), у якій він досліджував історію освіти та культури України. Метод освіти й виховання вбачав у формуванні національної свідомості, високої духовності, християнської доброчесності, вихованих, насамперед, у родинному колі рідним словом, а шляхи досягнення цього – в українізації всіх типів навчальних закладів, у підготовці відповідно до налаштованих національних педагогічних кадрів.

Серед методичних праць І. Огієнка-вчителя були видання, що іноді стосувалися проблем дитячого читання, т.зв “Огієнкові зошити”, де було подано “Правила виразного читання”, рекомендації щодо самостійної роботи з книжкою, аналізу художніх творів тощо. За формою це перші в Україні зошити з друкованою основою. Особливістю “Огієнкових зошитів” є те, що в них автор запровадив запити й завдання різного рівня складності, які надали вам використання диференційованого підходу до навчання. У них виразно простежується ставлення автора до книжки як до одного з найцінніших надбань людства, його прагнення прищепити школярам любов до читання, виробити навички самостійного користування книжкою. Ці правила є актуальними й сьогодні. “Огієнкові зошити” цікаві також із погляду запропонованих схем літературного аналізу творів. Виховні мети підпорядковувалися запитаннями-роздуми: “Хто з дійових осіб мені найбільше сподобався і чому?”, “На кого з героїв я хочу бути схожим?” тощо. 

І. Огієнку належить також посібник для школярів “Рідне слово. Початкова граматика української літературної мови (для першого року навчання й самоуків)”. Добираючи дидактичний матеріал для свого посібника, І. Огієнко відвідував дітей із кращими творами класиків української літератури (Л. Глібова, І. Котляревського, П. Куліша, О. Олеся, І. Франка, Т. Шевченка та ін.), сприяючи естетичному засвоєнню школярами українського слова. Педагогічні ідеї І. Огієнка залишаються актуальними донинами, вони потребують подальшого вивчення й використання в практиці сучасної початкової школи.